top of page
会议论文与发表
9
第16届全国辅助医疗健康会议（NAHC）
运用互动式 AI 增强机器人赋能特殊教育需要青少年：ChatGPT 支持的求职面试训练研究
快闪发表
FUNG K. Y., FUNG K. C., MOW W. H., LUI T. L. R., TAO Y. X., YANG L., and SIN K. F.
8
HCII 2026 国际会议
无障碍设计：为老年人设计的粤语记忆训练工具——SITA
已接受
FUNG K. C., FUNG K. Y., TAO Y. X., SIN K. F., and MOW W. H.
7
HCII 2026 国际会议
探索学前儿童的学习经验：机器人辅助语言学习与教师主导教学在不同文化情境下的比较
已接受
FUNG K. Y., TAO Y. X., CHEN Y. L., and SIN K. F.
6
美国教育研究协会（AERA）
互动式数字叙事机器人对学生动机的影响：基于自我决定理论的分析
已接受
FUNG K. Y., LUI T. L. R., TAO Y. X., and SIN K. F.
5
美国教育研究协会（AERA）
通过 AI 驱动的真实生活情境赋能非华语学生学习粤语
已接受
FUNG K. Y., FUNG K. C., LUI T. L. R., TAO Y. X., and SIN K. F.
4
国际人工智能与教育会议（AIEdu2025）
求职面试训练中的动机与参与：一项基于 ChatGPT 促进的机器人研究（对象为特殊教育需要青少年）
已发表
SIN K. F., FUNG K. Y., FUNG K. C., MOW W. H., TAM H. S. C., LUI T. L. R., YANG L., and TAO Y. X.
3
专业与职业教育会议 2025
社交机器人助力职业融入：提升自闭症谱系障碍学生的终身学习能力与通用面试技能
已发表
SIN K. F., CHEN Y. L., TAO Y. X., and FUNG K. Y.
2
国际人工智能与教育会议（AIEdu2025）
情境化训练对香港自闭症谱系障碍学生学习参与的影响
已发表
CHEN Y. L., TAO Y. X., LUI T. L. R., FUNG K. Y., and SIN K. F.
1
专业与职业教育（PVE）会议 2025
社交机器人助力职业融入：提升自闭症谱系障碍学生的终身学习能力与通用面试技能
已发表
SIN K. F., CHEN Y. L., TAO Y. X., and FUNG K. Y.
bottom of page